功課、默書、閱讀每天追趕，
孩子卻愈來愈怕學習？
Chris Sir 為中小學SEN／ADHD／讀寫困難孩子提供一對一學習支援，支援英文、中文、功課、默書、閱讀、串字和記憶方法。可安排上門、荔枝角 Studio 或公眾地方上課。
免費 15–20 分鐘 WhatsApp／電話初步了解先了解孩子年級、困難、上課地點和是否適合一對一支援。
孩子明明有溫習，
但內容就是留不住。
補習班上完一期又一期，默書還是很快忘記。溫書溫了一個小時，孩子仍然說「我唔知點溫」。一打開功課就拖延、發脾氣，甚至哭起來。這時候，孩子需要的是一套更貼近自己大腦的學習方式。Chris Sir會先看孩子卡在哪裡，
再把學校功課、默書和讀寫內容，轉成他比較容易吸收的方法。
課堂包括甚麼？
適合對象中小學SEN／ADHD／讀寫困難孩子，特別適合默書背完即忘、英文閱讀吃力、功課抗拒，
或傳統補習班不合適的學生。
支援內容按孩子需要支援英文、中文、功課、默書、閱讀理解、
串字、記憶方法和溫習策略。課堂會配合學校進度，集中處理孩子真正卡住的位置。
上課安排
可安排上門或荔枝角Studio每堂一般 60–90 分鐘，建議每週 1–2 次。收費會按孩子年級、上課地點及支援需要於評估後確認。
每堂會怎樣進行？
先看孩子當天狀態每堂先了解孩子的精神、情緒、專注力和學校需要，再決定當天先處理默書、閱讀、功課，還是記憶方法。
用孩子吸收得到的方法教Chris Sir 會用圖像、聲音、動作、故事、拆字和記憶策略，把學校內容轉成孩子較容易理解和記得住的方式。
家長及學生真實好評
以下是家長和學生在一對一學習支援後的真實回饋。
你的導師
Chris Sir
SEN 一對一學習導師
Chris 曾於商會及顧問公司工作，現進修特殊教育，專注於 SEN 孩子的讀寫、識字及學習抗拒問題，過去曾協助 ADHD、自閉症特質及讀寫障礙學生改善功課抗拒、
英文恐懼及字形記認困難。他相信很多孩子都有學習能力，
只是一直未遇到適合自己的入口。因此 Chris Sir 的課堂重點放在理解孩子、調整方法和建立信心，透過孩子能理解、能感受、能記得的方法，陪他們慢慢走回學習。
常見問題
這個方案適合我嗎？
如果孩子有讀寫、默書、專注、記憶、功課抗拒或學習情緒困難，都可以先預約了解。我們會先看孩子實際狀況，再建議下一步。
上課地點可以點安排？
目前可安排上門課堂，也可以到荔枝角 Studio 或合適的公眾地方上課。實際安排會在評估時按孩子情況、地點和時間再確認。
下一步是甚麼？
你只需要按下方按鈕，留下孩子的基本情況。Chris 會再聯絡你，安排免費學習評估，先了解孩子真正卡住的位置。